Atsushi Nagira從(cong)項目(mu)伊始一直是負責排雷項目(mu)的(de)首席(xi)工(gong)程(cheng)師(shi)。他扮演了許多關鍵角色：確定地方(fang)(fang)當局在掃(sao)(sao)雷和社區發展方(fang)(fang)面尋求(qiu)緊急援助的(de)需求(qiu)，與(yu)非(fei)政府(fu)組(zu)織(zhi)和政府(fu)協調必要的(de)資金，以及將標(biao)準推土機改裝成掃(sao)(sao)雷推土機所面臨的(de)技術挑戰。

 

從一開(kai)始，很(hen)明顯的(de)(de)是排雷設備必須(xu)堅固、安全，且能(neng)夠(gou)高速運轉。因此，他研究了小松推土機，把它設計成能(neng)夠(gou)將地下(xia)的(de)(de)地雷炸成碎(sui)片的(de)(de)同時(shi)，還(huan)配備防(fang)彈隔音(yin)的(de)(de)駕(jia)駛室(shi)。當(dang)然，這一切都源于(yu)......

“我們的排雷機必須足夠堅固，并具有多種功能，在清除殺傷人員地雷的同時又能砍伐植被。”

Nagira還負責早期(qi)談(tan)判(pan)，以獲得柬埔寨地(di)方政府(fu)(fu)、排雷機構、非(fei)政府(fu)(fu)組織(zhi)和(he)日本政府(fu)(fu)的(de)支持，從而確保項(xiang)目的(de)人員和(he)資金。然而，獲得當地(di)社(she)區的(de)信任(ren)也同(tong)樣(yang)復雜。

 

第一年，Nagira和他的(de)(de)(de)團(tuan)隊與當地(di)(di)人(ren)的(de)(de)(de)交流很少，也幾乎得(de)不到他們的(de)(de)(de)支持。當他們開始培訓當地(di)(di)操(cao)作(zuo)員如何使用和維(wei)護排雷推(tui)土機時，信(xin)任(ren)感開始增強。信(xin)任(ren)同樣(yang)可以通過(guo)(guo)致力(li)于善行而建(jian)(jian)立，比如小松員工與當地(di)(di)學(xue)(xue)生和教師一起訪問新建(jian)(jian)和改建(jian)(jian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，為學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展提供幫助，目前這些學(xue)(xue)校(xiao)有超過(guo)(guo)90%的(de)(de)(de)當地(di)(di)孩子(zi)入讀。

 

“我印象深刻的是，一旦我們被接納和欣賞，當他們看到我們在田間勞作時，就會露出燦爛的笑容。"

 

有了道路和(he)學校，當(dang)地(di)人的(de)生(sheng)活發生(sheng)了翻天覆地(di)的(de)變(bian)化。目睹(du)這(zhe)一(yi)切，他再(zai)次堅(jian)信工程和(he)機器的(de)力量能夠帶來積(ji)極(ji)的(de)變(bian)化。

 

“作為一名工程師，我認為見證小松如何通過技術為和平做出貢獻是令人驚喜的，我們一直在尋找能夠改變人們生活，使之變得更好的項目。" 

Gody Amba 是駐扎在小(xiao)松曼谷服務(wu)支持中(zhong)心的(de)服務(wu)支持工程師。他的(de)職責包括為柬埔(pu)寨的(de)機(ji)器操作員提供(gong)必(bi)要(yao)的(de)技術支持、診斷(duan)和(he)解決機(ji)器問(wen)題以及對操作員進行深入(ru)培訓(xun)。

 

具(ju)有挑(tiao)戰性(xing)的(de)(de)工作(zuo)之一是快(kuai)速找到配(pei)件(jian)以減少停機(ji)時間。在使(shi)用舊(jiu)機(ji)器或定制機(ji)器時，這并(bing)不(bu)(bu)容易。有時，他不(bu)(bu)得不(bu)(bu)聯系(xi)不(bu)(bu)同的(de)(de)零(ling)部(bu)件(jian)部(bu)門，幫助(zhu)尋找同等的(de)(de)零(ling)部(bu)件(jian)和特定問題的(de)(de)解決方案。

 

解決(jue)問(wen)題和(he)跳出思(si)維定勢，這不(bu)同于他(ta)了解的(de)(de)其他(ta)技術人(ren)員角(jiao)色(se)。與當地(di)操作(zuo)員一(yi)(yi)起尋找問(wen)題的(de)(de)原因(yin)有時會帶來令人(ren)驚訝的(de)(de)結(jie)果。機器的(de)(de)一(yi)(yi)個常見問(wen)題起因(yin)于當地(di)一(yi)(yi)種害蟲。

 

“地雷從不傷害機器，是老鼠咬了電線，所以我們必須解決這個問題。"

 

Gody還為(wei)柬埔寨當地(di)的機(ji)器操作員制定了正規(gui)的培(pei)訓計劃。這樣(yang)做不(bu)僅是為(wei)了項目，也是為(wei)了讓他們接(jie)受教育(yu)，讓他們掌握(wo)農耕(geng)以外(wai)的其他技能。Gody是菲(fei)律(lv)賓人，不(bu)會說當地(di)語言，但作為(wei)一名技術工程師，Gody發現，通(tong)過示范和重復教學可以取得(de)成(cheng)效，并有助(zhu)于贏得(de)信任。

 

“盡管我們語言不通，但當地人總是對我表示友好，他們的行動就證明了這一切。”

 

Gody起初在家鄉菲律賓(bin)加入小松公司，此后被派往塞內(nei)加爾達卡工作，目前在泰國曼谷工作。

 

“我的經驗意味著我可以操作各種重型設備并提供相關培訓，與眾不同的是，我有機會隨小松前往不同國家和在不同的文化背景下使用這些技能。"

Chie Moritaka 是(shi)小松(song)的(de)農(nong)業工程(cheng)師。她(ta)的(de)主要工作是(shi)在這片(pian)土地(di)(di)清除完埋(mai)有的(de)地(di)(di)雷的(de)威脅后(hou)幫助當地(di)(di)人恢(hui)復他們的(de)的(de)社(she)區。

 

Chie Moritaka在 2012 年進入(ru)小松公司的第一天(tian)就了(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)這個(ge)項(xiang)目，并希(xi)望成為(wei)其中的一員。六年后，小松提供了(le)(le)(le)一個(ge)職位，憑借在此期間積累的制造(zao)、物流(liu)和銷售經驗(yan)，她成為(wei)了(le)(le)(le)杰(jie)出人選(xuan)。

 

“一聽說這個項目，我就知道自己想成為其中的一員。“

 

到柬埔寨后，Moritaka參與了(le)整個項(xiang)目(mu)的方方面面，包(bao)括與政府當(dang)局談(tan)判，幫助居民(min)了(le)解小松(song)設(she)備如何(he)對當(dang)地的農(nong)業活動提供支(zhi)持。

 

對(dui)她來說，與當地農(nong)民建(jian)立(li)信任(ren)和工作(zuo)關系(xi)是一項挑戰(zhan)，因為他們對(dui)在田(tian)(tian)地和稻田(tian)(tian)中(zhong)使用重型(xing)設備心存戒備。但(dan)在一位(wei)村長的(de)幫助(zhu)下(xia)，她獲(huo)得了建(jian)立(li)一個試驗田(tian)(tian)的(de)機(ji)會(hui)，以展示小松技術先進(jin)的(de)推土機(ji)將如何(he)提高農(nong)業效率，幫助(zhu)農(nong)民增(zeng)加(jia)收入(ru)。

 

當(dang)農民(min)們來到(dao)試(shi)驗田(tian)參觀時，Moritaka努力收集水稻、玉(yu)米和木(mu)薯作物(wu)的現有生產數(shu)據。很快(kuai)，農民(min)們就說(shuo)，“下次(ci)，我(wo)們希望你(ni)們在我(wo)們的稻田(tian)里也這樣做”。這對當(dang)地(di)村(cun)莊的生活質量產生了指數(shu)級的積極影響。

 

“這是為了給當地農民和他們孩子的生活提供盡可能多的選擇，在我們的機器和這項計劃的幫助下，他們可以期待更美好的生活。"

 

參與該項目還讓Moritaka在小(xiao)松公司扮演了(le)另一(yi)個重要(yao)角色：訪問(wen)日本的(de)中小(xiao)學(xue)和(he)大學(xue)，舉辦客座(zuo)講座(zuo)，向下(xia)一(yi)代(dai)介紹該項目，描述它對柬(jian)埔寨人民(min)產生的(de)重要(yao)影響。